2015년 卓越教师“三位一体”协同培养模式的实践探索 卓越教師“三位一體”協同培養模式的實踐探索 탁월교사“삼위일체”협동배양모식적실천탐색

2014년 “特岗教师”职业认同调查研究——以河南省为例 “特崗教師”職業認同調查研究——以河南省為例 “특강교사”직업인동조사연구——이하남성위례

2014년 教育公平:“特岗计划”的理论基础和价值取向 教育公平:“特崗計劃”的理論基礎和價值取嚮 교육공평:“특강계화”적이론기출화개치취향

2013년 基于教育公平视角探索农村师资队伍建设机制 基于教育公平視角探索農村師資隊伍建設機製 기우교육공평시각탐색농촌사자대오건설궤제

2013년 关于我国基础教育阶段“特岗计划”的几点思考 關于我國基礎教育階段“特崗計劃”的幾點思攷 관우아국기출교육계단“특강계화”적궤점사고

2013년 打造精品“幼教国培计划”示范引领学前教师教育职前职后一化——农村幼儿骨干教师置换脱产研修项目培训体系构建 打造精品“幼教國培計劃”示範引領學前教師教育職前職後一化——農村幼兒骨榦教師置換脫產研脩項目培訓體繫構建 타조정품“유교국배계화”시범인령학전교사교육직전직후일화——농촌유인골간교사치환탈산연수항목배훈체계구건

2013년 “特岗计划”对农村师资队伍的优化——以河南省为例 “特崗計劃”對農村師資隊伍的優化——以河南省為例 “특강계화”대농촌사자대오적우화——이하남성위례

2013년 高师院校学前教育专业课程设置改革研究——基于《幼儿园教师专业标准》 高師院校學前教育專業課程設置改革研究——基于《幼兒園教師專業標準》 고사원교학전교육전업과정설치개혁연구——기우《유인완교사전업표준》

2013년 “幼教国培”:助推农村幼儿教师专业成长——基于焦作师范高等专科学校的实践与探索 “幼教國培”:助推農村幼兒教師專業成長——基于焦作師範高等專科學校的實踐與探索 “유교국배”:조추농촌유인교사전업성장——기우초작사범고등전과학교적실천여탐색

2013년 “特岗计划”对农村师资队伍的优化——以河南省为例 “特崗計劃”對農村師資隊伍的優化——以河南省為例 “특강계화”대농촌사자대오적우화——이하남성위례