体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
3期
52-53
,共2页
磨课%公开课%形式%内涵
磨課%公開課%形式%內涵
마과%공개과%형식%내함
时下,很多教师就“磨课”问题产生了争议.有人认为只有公开课才需要磨课,非公开课不应该磨课;有人认为,磨课就是弄虚作假,是预先设计好的一场课堂戏.关于到底该不该磨课,磨课的目的是什么,如何有效的磨课,如何凸显内涵,我们应该客观地进行科学分析,以便于能更好把握课堂,驾驭课堂.
時下,很多教師就“磨課”問題產生瞭爭議.有人認為隻有公開課纔需要磨課,非公開課不應該磨課;有人認為,磨課就是弄虛作假,是預先設計好的一場課堂戲.關于到底該不該磨課,磨課的目的是什麽,如何有效的磨課,如何凸顯內涵,我們應該客觀地進行科學分析,以便于能更好把握課堂,駕馭課堂.
시하,흔다교사취“마과”문제산생료쟁의.유인인위지유공개과재수요마과,비공개과불응해마과;유인인위,마과취시롱허작가,시예선설계호적일장과당희.관우도저해불해마과,마과적목적시십요,여하유효적마과,여하철현내함,아문응해객관지진행과학분석,이편우능경호파악과당,가어과당.
