袁传明 袁傳明
원전명
2015년 体育教育专业学生在教学实践过程中的角色冲突与调适 體育教育專業學生在教學實踐過程中的角色遲突與調適 체육교육전업학생재교학실천과정중적각색충돌여조괄
2014년 英国大学工程学学科创立的历史考察--以伦敦大学为例 英國大學工程學學科創立的歷史攷察--以倫敦大學為例 영국대학공정학학과창립적역사고찰--이륜돈대학위례
2014년 《UCL委员会白皮书2011-2021》述评 《UCL委員會白皮書2011-2021》述評 《UCL위원회백피서2011-2021》술평
2014년 让留守儿童不再留守 讓留守兒童不再留守 양류수인동불재류수
2014년 英国大学章程的世纪演变——《1900年伦敦大学章程》与《2008年伦敦大学章程》之比较 英國大學章程的世紀縯變——《1900年倫敦大學章程》與《2008年倫敦大學章程》之比較 영국대학장정적세기연변——《1900년륜돈대학장정》여《2008년륜돈대학장정》지비교
2013년 提高汽车检测公信力的几点看法 提高汽車檢測公信力的幾點看法 제고기차검측공신력적궤점간법
2013년 伦敦大学建立与近代英国高等教育改革——以第一特许状为考察中心 倫敦大學建立與近代英國高等教育改革——以第一特許狀為攷察中心 륜돈대학건립여근대영국고등교육개혁——이제일특허상위고찰중심
2012년 观察儿童与发现儿童 觀察兒童與髮現兒童 관찰인동여발현인동
2010년 裴斯泰洛齐的教育思想——"爱的教育"浅析 裴斯泰洛齊的教育思想——"愛的教育"淺析 배사태락제적교육사상——"애적교육"천석
2010년 名人论儿童"说谎"成因及对策 名人論兒童"說謊"成因及對策 명인론인동"설황"성인급대책