教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
4期
25-29
,共5页
幼儿%七巧板%训练方式%创造性思维
幼兒%七巧闆%訓練方式%創造性思維
유인%칠교판%훈련방식%창조성사유
研究选取157名幼儿为被试,以七巧板为材料,采用自然实验法对比研究创意拼摆、图谱拼摆、自由拼摆三种七巧板训练方式对幼儿创造性思维的影响,以探究优化的训练方式.结果发现:1.七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维发展的效果不受年龄段的影响;2.三种训练方式对幼儿创造性思维的发展都有积极影响,且三者的差异极其显著;3.创意拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异极其显著;4.自由拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异显著;5.总体趋势显示,创意拼摆优于自由拼摆,但两者的差异不显著.
研究選取157名幼兒為被試,以七巧闆為材料,採用自然實驗法對比研究創意拼襬、圖譜拼襬、自由拼襬三種七巧闆訓練方式對幼兒創造性思維的影響,以探究優化的訓練方式.結果髮現:1.七巧闆不同訓練方式對幼兒創造性思維髮展的效果不受年齡段的影響;2.三種訓練方式對幼兒創造性思維的髮展都有積極影響,且三者的差異極其顯著;3.創意拼襬比圖譜拼襬更能促進幼兒創造性思維的髮展,且兩者的差異極其顯著;4.自由拼襬比圖譜拼襬更能促進幼兒創造性思維的髮展,且兩者的差異顯著;5.總體趨勢顯示,創意拼襬優于自由拼襬,但兩者的差異不顯著.
연구선취157명유인위피시,이칠교판위재료,채용자연실험법대비연구창의병파、도보병파、자유병파삼충칠교판훈련방식대유인창조성사유적영향,이탐구우화적훈련방식.결과발현:1.칠교판불동훈련방식대유인창조성사유발전적효과불수년령단적영향;2.삼충훈련방식대유인창조성사유적발전도유적겁영향,차삼자적차이겁기현저;3.창의병파비도보병파경능촉진유인창조성사유적발전,차량자적차이겁기현저;4.자유병파비도보병파경능촉진유인창조성사유적발전,차량자적차이현저;5.총체추세현시,창의병파우우자유병파,단량자적차이불현저.
