幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2014年
5期
27-32
,共6页
幼儿园%早期阅读%教育活动%现状调查
幼兒園%早期閱讀%教育活動%現狀調查
유인완%조기열독%교육활동%현상조사
本研究采用问卷调查法、访谈法,从幼儿园教师对早期阅读的认识、阅读材料的投放以及早期阅读教育活动的开展等方面了解幼儿园早期阅读教育活动的有关情况.研究发现,绝大多数教师已能较正确认识早期阅读对幼儿发展的重要意义,但也有部分教师对早期阅读存在误解,在阅读材料投放和阅读教育活动组织方面存在一些误区.建议教师进一步提高对早期阅读教育活动的认识,注重选择与投放适宜的阅读材料,注重阅读区的环境创设与活动指导,有效开展集体早期阅读教育活动,以促进幼儿发展.
本研究採用問捲調查法、訪談法,從幼兒園教師對早期閱讀的認識、閱讀材料的投放以及早期閱讀教育活動的開展等方麵瞭解幼兒園早期閱讀教育活動的有關情況.研究髮現,絕大多數教師已能較正確認識早期閱讀對幼兒髮展的重要意義,但也有部分教師對早期閱讀存在誤解,在閱讀材料投放和閱讀教育活動組織方麵存在一些誤區.建議教師進一步提高對早期閱讀教育活動的認識,註重選擇與投放適宜的閱讀材料,註重閱讀區的環境創設與活動指導,有效開展集體早期閱讀教育活動,以促進幼兒髮展.
본연구채용문권조사법、방담법,종유인완교사대조기열독적인식、열독재료적투방이급조기열독교육활동적개전등방면료해유인완조기열독교육활동적유관정황.연구발현,절대다수교사이능교정학인식조기열독대유인발전적중요의의,단야유부분교사대조기열독존재오해,재열독재료투방화열독교육활동조직방면존재일사오구.건의교사진일보제고대조기열독교육활동적인식,주중선택여투방괄의적열독재료,주중열독구적배경창설여활동지도,유효개전집체조기열독교육활동,이촉진유인발전.
