课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2014年
4期
66-67
,共2页
物理教学%观察能力%学习方法
物理教學%觀察能力%學習方法
물리교학%관찰능력%학습방법
物理是一门以实验为基础的自然科学,在物理学习中,无论是演示实验还是学生实验,都应尽量让学生明确实验目的,理解实验原理.做演示实验时,由于实验的操作者是教师,学生的主要任务是观察和思考.教师通过课堂物理实验来培养学生的观察能力,学生只有在学习物理过程中,先学会观察、感知,从感性认识出发,才会上升到理性认识,才会把学生独立思考的能力培养出来.
物理是一門以實驗為基礎的自然科學,在物理學習中,無論是縯示實驗還是學生實驗,都應儘量讓學生明確實驗目的,理解實驗原理.做縯示實驗時,由于實驗的操作者是教師,學生的主要任務是觀察和思攷.教師通過課堂物理實驗來培養學生的觀察能力,學生隻有在學習物理過程中,先學會觀察、感知,從感性認識齣髮,纔會上升到理性認識,纔會把學生獨立思攷的能力培養齣來.
물리시일문이실험위기출적자연과학,재물이학습중,무론시연시실험환시학생실험,도응진량양학생명학실험목적,리해실험원리.주연시실험시,유우실험적조작자시교사,학생적주요임무시관찰화사고.교사통과과당물리실험래배양학생적관찰능력,학생지유재학습물리과정중,선학회관찰、감지,종감성인식출발,재회상승도이성인식,재회파학생독립사고적능력배양출래.
