科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
7期
60,85
,共2页
成长%高原期%内因%外因
成長%高原期%內因%外因
성장%고원기%내인%외인
教师从工作的那一天起,进入了专业成长的第一个时期,此后五年逐渐进入成长的高原期,停滞不前甚至倒退.如何帮助教师走出高原期,首先解决发展的内因:教师成长个人发展的动机、读书学习、反思.其次解决好外因:教师成长走出高原期成长环境、专家引领、考核评价.
教師從工作的那一天起,進入瞭專業成長的第一箇時期,此後五年逐漸進入成長的高原期,停滯不前甚至倒退.如何幫助教師走齣高原期,首先解決髮展的內因:教師成長箇人髮展的動機、讀書學習、反思.其次解決好外因:教師成長走齣高原期成長環境、專傢引領、攷覈評價.
교사종공작적나일천기,진입료전업성장적제일개시기,차후오년축점진입성장적고원기,정체불전심지도퇴.여하방조교사주출고원기,수선해결발전적내인:교사성장개인발전적동궤、독서학습、반사.기차해결호외인:교사성장주출고원기성장배경、전가인령、고핵평개.
