语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2014年
4期
89-90,112
,共3页
大学英语%英语学习水平%英语学习动机
大學英語%英語學習水平%英語學習動機
대학영어%영어학습수평%영어학습동궤
通过对北京联合大学师范学院2010级非英语专业本科生的大学英语学习情况调查问卷分析和英语考试成绩对比,研究市属院校文理科学生在英语学习上的差异性.结果表明,非英语专业文理科学生英语学习水平差异明显;文理科学习背景对英语学习成绩有很大的影响,英语学习动机、学生学习时间投入和班级氛围对英语学习成绩均有直接影响.
通過對北京聯閤大學師範學院2010級非英語專業本科生的大學英語學習情況調查問捲分析和英語攷試成績對比,研究市屬院校文理科學生在英語學習上的差異性.結果錶明,非英語專業文理科學生英語學習水平差異明顯;文理科學習揹景對英語學習成績有很大的影響,英語學習動機、學生學習時間投入和班級氛圍對英語學習成績均有直接影響.
통과대북경연합대학사범학원2010급비영어전업본과생적대학영어학습정황조사문권분석화영어고시성적대비,연구시속원교문이과학생재영어학습상적차이성.결과표명,비영어전업문이과학생영어학습수평차이명현;문이과학습배경대영어학습성적유흔대적영향,영어학습동궤、학생학습시간투입화반급분위대영어학습성적균유직접영향.
