教育研究与评论（技术教育版）
教育研究與評論（技術教育版）
교육연구여평론（기술교육판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
5期
76-79
,共4页
通用技术%普职融通%课程%实践与探索
通用技術%普職融通%課程%實踐與探索
통용기술%보직융통%과정%실천여탐색
高中阶段实现普职融通,在课程建设上,就要立足普通高中的技术课程和学校的特色课程;在教育内容上,要做到普通教育内容和职业教育内容的相互渗透;在教育目标上,学生得到全面的教育;在教育路径上,打破普职两类教育之间的樊篱,使它们相互融通、渗透,为学生自由发展提供路径;在教育机构上,以普职融通的教育理念来整合学校教育资源.
高中階段實現普職融通,在課程建設上,就要立足普通高中的技術課程和學校的特色課程;在教育內容上,要做到普通教育內容和職業教育內容的相互滲透;在教育目標上,學生得到全麵的教育;在教育路徑上,打破普職兩類教育之間的樊籬,使它們相互融通、滲透,為學生自由髮展提供路徑;在教育機構上,以普職融通的教育理唸來整閤學校教育資源.
고중계단실현보직융통,재과정건설상,취요립족보통고중적기술과정화학교적특색과정;재교육내용상,요주도보통교육내용화직업교육내용적상호삼투;재교육목표상,학생득도전면적교육;재교육로경상,타파보직량류교육지간적번리,사타문상호융통、삼투,위학생자유발전제공로경;재교육궤구상,이보직융통적교육이념래정합학교교육자원.
