语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2013年
9期
128-131
,共4页
课前预习%大学英语%行动研究
課前預習%大學英語%行動研究
과전예습%대학영어%행동연구
教师通过行动研究,来改善学生大学英语课前不预习,预习不完美的情况,通过问卷调查分析,预习策略具体的指导,把具体预习策略贯穿到每一个单元,最后学生的大学英语预习情况明显改善,提高了课前自主学习的主动性和积极性,教师自身也认识到对学习策略进行指导的必要性.
教師通過行動研究,來改善學生大學英語課前不預習,預習不完美的情況,通過問捲調查分析,預習策略具體的指導,把具體預習策略貫穿到每一箇單元,最後學生的大學英語預習情況明顯改善,提高瞭課前自主學習的主動性和積極性,教師自身也認識到對學習策略進行指導的必要性.
교사통과행동연구,래개선학생대학영어과전불예습,예습불완미적정황,통과문권조사분석,예습책략구체적지도,파구체예습책략관천도매일개단원,최후학생적대학영어예습정황명현개선,제고료과전자주학습적주동성화적겁성,교사자신야인식도대학습책략진행지도적필요성.
