职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2013年
11期
107-110
,共4页
导游专业%职业能力%培养策略
導遊專業%職業能力%培養策略
도유전업%직업능력%배양책략
明确导游专业学生的职业能力构成,不仅是培养学生职业能力的前提,也是优化专业课程建设的方向.导游专业学生的职业能力应包括“职业情意与形象、认知学习能力、带团讲演能力、沟通协调能力和社会活动能力”等方面.构建以职业能力为主线的课程体系、实践体系、测评体系和保障体系是培养导游专业学生职业能力的重要策略.
明確導遊專業學生的職業能力構成,不僅是培養學生職業能力的前提,也是優化專業課程建設的方嚮.導遊專業學生的職業能力應包括“職業情意與形象、認知學習能力、帶糰講縯能力、溝通協調能力和社會活動能力”等方麵.構建以職業能力為主線的課程體繫、實踐體繫、測評體繫和保障體繫是培養導遊專業學生職業能力的重要策略.
명학도유전업학생적직업능력구성,불부시배양학생직업능력적전제,야시우화전업과정건설적방향.도유전업학생적직업능력응포괄“직업정의여형상、인지학습능력、대단강연능력、구통협조능력화사회활동능력”등방면.구건이직업능력위주선적과정체계、실천체계、측평체계화보장체계시배양도유전업학생직업능력적중요책략.
