语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
18期
167-168
,共2页
开发%生活资源%语言%体验
開髮%生活資源%語言%體驗
개발%생활자원%어언%체험
我们教材中的每一篇课文都来自生活,蕴藏着丰富的自然性课程资源、社会性课程资源、人文性课程资源.教学时,我们要以课堂为起点,有效地开发这些生活资源,让教学贴近生活,让学生在生活化的学习中不断体验生活,丰富情感,完善人格.
我們教材中的每一篇課文都來自生活,蘊藏著豐富的自然性課程資源、社會性課程資源、人文性課程資源.教學時,我們要以課堂為起點,有效地開髮這些生活資源,讓教學貼近生活,讓學生在生活化的學習中不斷體驗生活,豐富情感,完善人格.
아문교재중적매일편과문도래자생활,온장착봉부적자연성과정자원、사회성과정자원、인문성과정자원.교학시,아문요이과당위기점,유효지개발저사생활자원,양교학첩근생활,양학생재생활화적학습중불단체험생활,봉부정감,완선인격.
