语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
24期
45-46
,共2页
初中语文%通假%汇释
初中語文%通假%彙釋
초중어문%통가%회석
在当前中学语文教材选用的文言文中,关于通假字的注释有“通”、“同”、“……的古字”等不同的术语出现.且在同一个字的注释中也有“通”、“同”的不同用法出现,而在语文教学中教师往往笼统讲解为通假字,而不进行区分.学生学到此处便会产生很大的疑惑.为了解决这些疑惑,帮助教师进行文言文教学,笔者将人教版初中语文教材(七年级)中的“通假现象”进行整理汇释,希望能使这部分文言文知识更易于学生接受.
在噹前中學語文教材選用的文言文中,關于通假字的註釋有“通”、“同”、“……的古字”等不同的術語齣現.且在同一箇字的註釋中也有“通”、“同”的不同用法齣現,而在語文教學中教師往往籠統講解為通假字,而不進行區分.學生學到此處便會產生很大的疑惑.為瞭解決這些疑惑,幫助教師進行文言文教學,筆者將人教版初中語文教材(七年級)中的“通假現象”進行整理彙釋,希望能使這部分文言文知識更易于學生接受.
재당전중학어문교재선용적문언문중,관우통가자적주석유“통”、“동”、“……적고자”등불동적술어출현.차재동일개자적주석중야유“통”、“동”적불동용법출현,이재어문교학중교사왕왕롱통강해위통가자,이불진행구분.학생학도차처편회산생흔대적의혹.위료해결저사의혹,방조교사진행문언문교학,필자장인교판초중어문교재(칠년급)중적“통가현상”진행정리회석,희망능사저부분문언문지식경역우학생접수.
