考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
82期
159-161
,共3页
《农业昆虫学》%教学方法%教学效果
《農業昆蟲學》%教學方法%教學效果
《농업곤충학》%교학방법%교학효과
为了调动学生和老师两个积极性,探索新的课堂教学方法,作者对常规课堂教学和学生参与师生共同授课的两种方法的教学效果进行比较研究.结果表明,师生共同授课不仅有利于锻炼学生查阅和使用资料的能力,而且能有效提高学生发现问题、理解问题和解决问题的能力,能有效提高学生的科研素质,促进教师教学水平的提升,提高教学质量.
為瞭調動學生和老師兩箇積極性,探索新的課堂教學方法,作者對常規課堂教學和學生參與師生共同授課的兩種方法的教學效果進行比較研究.結果錶明,師生共同授課不僅有利于鍛煉學生查閱和使用資料的能力,而且能有效提高學生髮現問題、理解問題和解決問題的能力,能有效提高學生的科研素質,促進教師教學水平的提升,提高教學質量.
위료조동학생화로사량개적겁성,탐색신적과당교학방법,작자대상규과당교학화학생삼여사생공동수과적량충방법적교학효과진행비교연구.결과표명,사생공동수과불부유리우단련학생사열화사용자료적능력,이차능유효제고학생발현문제、리해문제화해결문제적능력,능유효제고학생적과연소질,촉진교사교학수평적제승,제고교학질량.
