CAJ | 학술논문

针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析,通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好,从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理,从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理,结果表明:1)公众生态知识结构不平衡,缺少对本地生态状况的相关认知;2)对于水环境与大气环境关注较高,对于环境与人体健康之间的关系较为关心;3)主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校;4)在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好.在此基础上,文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题,并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策.
침대서안생태문화교육체계건설적사회수구전개연구여분석,통과문권조사료해공음대교육내용여교육도경적편호,종지식결구여지식류형저량개층면대교육내용방면적조사수거진행소리,종공음주동획취이급재사구혹기사업단위、호외유게배경、과교장관중접수생태문화교육적최가방식4개층면대교육도경방면적조사수거진행소리,결과표명:1)공음생태지식결구불평형,결소대본지생태상황적상관인지;2)대우수배경여대기배경관주교고,대우배경여인체건강지간적관계교위관심;3)주동획취생태문화지식적도경총체추향배서위호외、매체、전관、학교;4)재불동배경혹공간장소중대피동접수생태문화적도경존재불동편호.재차기출상,문중진일보총결료서안생태문화교육체계존재적문제,병유침대성지제출료서안생태문화교육체계적건설대책.