中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
CHINA AGRICULTURAL EDUCATION
2014年
2期
31-33,49
,共4页
高等职业教育%“双师型”教师%资格认证%乱象%破解
高等職業教育%“雙師型”教師%資格認證%亂象%破解
고등직업교육%“쌍사형”교사%자격인증%난상%파해
认证过程的科学性和认证结论的客观性直接关系到高职院校“双师型”师资队伍建设的成败.研究发现,当前高职院校“双师型”教师资格认证存在着标准扭曲、级别缺失、机构错位、方法失当、程序混乱、结果可比性差等六大乱象.因此,通过加强理论研究、统一认证标准、搭建晋阶认证平台、建立认证机构和认证流程、谋构“评考”结合办法等切实可行的对策破解这些乱象,对于加快高职院校“双师型”师资队伍建设步伐和提升建设水平具有极其重要的现实意义.
認證過程的科學性和認證結論的客觀性直接關繫到高職院校“雙師型”師資隊伍建設的成敗.研究髮現,噹前高職院校“雙師型”教師資格認證存在著標準扭麯、級彆缺失、機構錯位、方法失噹、程序混亂、結果可比性差等六大亂象.因此,通過加彊理論研究、統一認證標準、搭建晉階認證平檯、建立認證機構和認證流程、謀構“評攷”結閤辦法等切實可行的對策破解這些亂象,對于加快高職院校“雙師型”師資隊伍建設步伐和提升建設水平具有極其重要的現實意義.
인증과정적과학성화인증결론적객관성직접관계도고직원교“쌍사형”사자대오건설적성패.연구발현,당전고직원교“쌍사형”교사자격인증존재착표준뉴곡、급별결실、궤구착위、방법실당、정서혼란、결과가비성차등륙대난상.인차,통과가강이론연구、통일인증표준、탑건진계인증평태、건립인증궤구화인증류정、모구“평고”결합판법등절실가행적대책파해저사난상,대우가쾌고직원교“쌍사형”사자대오건설보벌화제승건설수평구유겁기중요적현실의의.
