中学生数理化（学研版）
中學生數理化（學研版）
중학생수이화（학연판）
MATH PHYSICS&CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
2014年
3期
72
,共1页
高中化学%教%学%做%一体化教学
高中化學%教%學%做%一體化教學
고중화학%교%학%주%일체화교학
在高中化学教学过程中,运用“教学做”理论为指导十分可行,它既符合化学自然学科的特点,又符合高中学生的身心特征,对于提高化学教学质量大有帮助.本文以苏教版高中化学教材为例,具体探讨了如何在化学课堂上有效实施“教 学做”一体化教学策略,即有效做到“教中学、学中做、做中思”.
在高中化學教學過程中,運用“教學做”理論為指導十分可行,它既符閤化學自然學科的特點,又符閤高中學生的身心特徵,對于提高化學教學質量大有幫助.本文以囌教版高中化學教材為例,具體探討瞭如何在化學課堂上有效實施“教 學做”一體化教學策略,即有效做到“教中學、學中做、做中思”.
재고중화학교학과정중,운용“교학주”이론위지도십분가행,타기부합화학자연학과적특점,우부합고중학생적신심특정,대우제고화학교학질량대유방조.본문이소교판고중화학교재위례,구체탐토료여하재화학과당상유효실시“교 학주”일체화교학책략,즉유효주도“교중학、학중주、주중사”.
