中小学信息技术教育
中小學信息技術教育
중소학신식기술교육
ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU
2014年
4期
55-58
,共4页
数字布鲁姆%布鲁姆认知目标%APP%小学课堂%iPad
數字佈魯姆%佈魯姆認知目標%APP%小學課堂%iPad
수자포로모%포로모인지목표%APP%소학과당%iPad
随着移动学习的深入发展,面向智能手机和平板电脑的教育类应用软件得到了广泛应用.在布鲁姆认知目标新分类的基础上,笔者对基于iPad的近百种移动教学应用软件进行调研、试用,从中挑选出适用于六个认知层次的18种APP,构建出移动版“数字布鲁姆”,以小学课堂学习情境为例,将移动版“数字布鲁姆”应用于课堂.
隨著移動學習的深入髮展,麵嚮智能手機和平闆電腦的教育類應用軟件得到瞭廣汎應用.在佈魯姆認知目標新分類的基礎上,筆者對基于iPad的近百種移動教學應用軟件進行調研、試用,從中挑選齣適用于六箇認知層次的18種APP,構建齣移動版“數字佈魯姆”,以小學課堂學習情境為例,將移動版“數字佈魯姆”應用于課堂.
수착이동학습적심입발전,면향지능수궤화평판전뇌적교육류응용연건득도료엄범응용.재포로모인지목표신분류적기출상,필자대기우iPad적근백충이동교학응용연건진행조연、시용,종중도선출괄용우륙개인지층차적18충APP,구건출이동판“수자포로모”,이소학과당학습정경위례,장이동판“수자포로모”응용우과당.
