沈阳师范大学学报（社会科学版）
瀋暘師範大學學報（社會科學版）
침양사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
3期
112-115
,共4页
语言%语境%日语词汇%教学策略
語言%語境%日語詞彙%教學策略
어언%어경%일어사회%교학책략
任何一种语言交际都是在具体的语境中进行的.语言往往因使用环境的不同而获得不同的语境意义.任何词汇意义都是在一定的语境中运用并得以实现的.通过语境,我们才能确定说话人使用某一词语所欲表达的确切含义.语境视域下的日语教学,应该从语言语境、情景语境、文化语境三个方面来研究,旨在为日语词汇教学研究提供一个新的视角.
任何一種語言交際都是在具體的語境中進行的.語言往往因使用環境的不同而穫得不同的語境意義.任何詞彙意義都是在一定的語境中運用併得以實現的.通過語境,我們纔能確定說話人使用某一詞語所欲錶達的確切含義.語境視域下的日語教學,應該從語言語境、情景語境、文化語境三箇方麵來研究,旨在為日語詞彙教學研究提供一箇新的視角.
임하일충어언교제도시재구체적어경중진행적.어언왕왕인사용배경적불동이획득불동적어경의의.임하사회의의도시재일정적어경중운용병득이실현적.통과어경,아문재능학정설화인사용모일사어소욕표체적학절함의.어경시역하적일어교학,응해종어언어경、정경어경、문화어경삼개방면래연구,지재위일어사회교학연구제공일개신적시각.
