中国数学教育（高中版）
中國數學教育（高中版）
중국수학교육（고중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2014年
4期
27-30,49
,共5页
数(式)运算%结构意识%运算规则%运算方向
數(式)運算%結構意識%運算規則%運算方嚮
수(식)운산%결구의식%운산규칙%운산방향
学生在数(式)运算中常常忽视式子的结构特点.首先,通过案例展示学生数式变形中结构意识缺失的现象;其次,展示数学式子(代数式、三角式、数列式)变形中的结构意识;最后,强化使用运算规则的程序性,强化观察运算方向的自觉性,强化关注运算结构的简洁性,由此引发对学生运算能力(运算方向、结构意识)中诸多问题的关注.
學生在數(式)運算中常常忽視式子的結構特點.首先,通過案例展示學生數式變形中結構意識缺失的現象;其次,展示數學式子(代數式、三角式、數列式)變形中的結構意識;最後,彊化使用運算規則的程序性,彊化觀察運算方嚮的自覺性,彊化關註運算結構的簡潔性,由此引髮對學生運算能力(運算方嚮、結構意識)中諸多問題的關註.
학생재수(식)운산중상상홀시식자적결구특점.수선,통과안례전시학생수식변형중결구의식결실적현상;기차,전시수학식자(대수식、삼각식、수렬식)변형중적결구의식;최후,강화사용운산규칙적정서성,강화관찰운산방향적자각성,강화관주운산결구적간길성,유차인발대학생운산능력(운산방향、결구의식)중제다문제적관주.
