中国数学教育（高中版）
中國數學教育（高中版）
중국수학교육（고중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2014年
5期
33-35
,共3页
两直线垂直的判定%认知习惯%反思
兩直線垂直的判定%認知習慣%反思
량직선수직적판정%인지습관%반사
通过“两条直线垂直的判定”教学进行分析,阐明课前认真研读《数学课程标准》、教材,准确把握课标要求,体会教材编写意图,站在学科整体高度理解数学知识,根据学生情况制定教学目标,整合教学资源,选择适合的方式、方法进行教学,才是好的教学.
通過“兩條直線垂直的判定”教學進行分析,闡明課前認真研讀《數學課程標準》、教材,準確把握課標要求,體會教材編寫意圖,站在學科整體高度理解數學知識,根據學生情況製定教學目標,整閤教學資源,選擇適閤的方式、方法進行教學,纔是好的教學.
통과“량조직선수직적판정”교학진행분석,천명과전인진연독《수학과정표준》、교재,준학파악과표요구,체회교재편사의도,참재학과정체고도리해수학지식,근거학생정황제정교학목표,정합교학자원,선택괄합적방식、방법진행교학,재시호적교학.
