学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
5期
154
,共1页
四环节%模式%教学
四環節%模式%教學
사배절%모식%교학
实施高素质教育是我们教学的目标之一,传统的灌输式教育已经不适应现代的教学形式,四环节教育方式给许多学科的教学提供了很好的模式,但是由于学科内容的不同、学科教学目标的不同等因素,地理教学还是需要每位教师合理地设计、实施、评价.
實施高素質教育是我們教學的目標之一,傳統的灌輸式教育已經不適應現代的教學形式,四環節教育方式給許多學科的教學提供瞭很好的模式,但是由于學科內容的不同、學科教學目標的不同等因素,地理教學還是需要每位教師閤理地設計、實施、評價.
실시고소질교육시아문교학적목표지일,전통적관수식교육이경불괄응현대적교학형식,사배절교육방식급허다학과적교학제공료흔호적모식,단시유우학과내용적불동、학과교학목표적불동등인소,지리교학환시수요매위교사합리지설계、실시、평개.
