学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
5期
79
,共1页
新课程%信息技术%中考考试%信息技术素养%策略
新課程%信息技術%中攷攷試%信息技術素養%策略
신과정%신식기술%중고고시%신식기술소양%책략
随着信息时代的到来,初中教材改革正如火如荼地进行着.新一轮的教学改革不仅仅停留在教材知识结构、知识点、知识范围的改革,也不仅仅是停留在教学模式、教学理念上的改革,更为关键的是教学评价手段的改革.教学评价体制有效转变了教学模式,落实了学生的主体地位,突出体现学生学习的自主性,贯彻了新课程教学理念,全面提升了初中生的信息技术素养,为学生的进一步学习和发展奠定了基础.
隨著信息時代的到來,初中教材改革正如火如荼地進行著.新一輪的教學改革不僅僅停留在教材知識結構、知識點、知識範圍的改革,也不僅僅是停留在教學模式、教學理唸上的改革,更為關鍵的是教學評價手段的改革.教學評價體製有效轉變瞭教學模式,落實瞭學生的主體地位,突齣體現學生學習的自主性,貫徹瞭新課程教學理唸,全麵提升瞭初中生的信息技術素養,為學生的進一步學習和髮展奠定瞭基礎.
수착신식시대적도래,초중교재개혁정여화여도지진행착.신일륜적교학개혁불부부정류재교재지식결구、지식점、지식범위적개혁,야불부부시정류재교학모식、교학이념상적개혁,경위관건적시교학평개수단적개혁.교학평개체제유효전변료교학모식,락실료학생적주체지위,돌출체현학생학습적자주성,관철료신과정교학이념,전면제승료초중생적신식기술소양,위학생적진일보학습화발전전정료기출.
