学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
5期
25-26
,共2页
思想政治教育专业%原理课%多维互动%教学模式
思想政治教育專業%原理課%多維互動%教學模式
사상정치교육전업%원리과%다유호동%교학모식
多维互动是一种创新性教学模式,通过“教师(←→)学生”“学生(←→)学生”“学生(←→)网络”“学生(←→)社会”之间的相互作用和影响,把学生的手、眼、口、耳、脑等各个感官都充分调动起来,使学生参与到学习中去,从而使学生对知识的掌握由被动接受变为主动求索,并且逻辑思维和理性思维以及解决问题的能力得到了提升.在“思想政治教育专业原理课”教学中实施多维互动,可以确保学生的主体地位、强化教师的主导作用.
多維互動是一種創新性教學模式,通過“教師(←→)學生”“學生(←→)學生”“學生(←→)網絡”“學生(←→)社會”之間的相互作用和影響,把學生的手、眼、口、耳、腦等各箇感官都充分調動起來,使學生參與到學習中去,從而使學生對知識的掌握由被動接受變為主動求索,併且邏輯思維和理性思維以及解決問題的能力得到瞭提升.在“思想政治教育專業原理課”教學中實施多維互動,可以確保學生的主體地位、彊化教師的主導作用.
다유호동시일충창신성교학모식,통과“교사(←→)학생”“학생(←→)학생”“학생(←→)망락”“학생(←→)사회”지간적상호작용화영향,파학생적수、안、구、이、뇌등각개감관도충분조동기래,사학생삼여도학습중거,종이사학생대지식적장악유피동접수변위주동구색,병차라집사유화이성사유이급해결문제적능력득도료제승.재“사상정치교육전업원리과”교학중실시다유호동,가이학보학생적주체지위、강화교사적주도작용.
