教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
5期
51-55
,共5页
生命与生命教育%生命沉思%生命自觉
生命與生命教育%生命沉思%生命自覺
생명여생명교육%생명침사%생명자각
重视并实践生命教育是现阶段高等教育的重要特征.然而,高校生命教育却被更多地误读和理解为口号式、情感式甚至应对性教育.高校生命教育不能缺乏对生命及其生命教育的反思,这是大学生认知、思维特征所决定的.要使生命教育真正取得实效,应该理性地深刻体悟和认知生命本身,即对生命及其生命教育“沉思”,才能真正使大学生在生命教育中体悟生命真谛,确立生命之自觉.
重視併實踐生命教育是現階段高等教育的重要特徵.然而,高校生命教育卻被更多地誤讀和理解為口號式、情感式甚至應對性教育.高校生命教育不能缺乏對生命及其生命教育的反思,這是大學生認知、思維特徵所決定的.要使生命教育真正取得實效,應該理性地深刻體悟和認知生命本身,即對生命及其生命教育“沉思”,纔能真正使大學生在生命教育中體悟生命真諦,確立生命之自覺.
중시병실천생명교육시현계단고등교육적중요특정.연이,고교생명교육각피경다지오독화리해위구호식、정감식심지응대성교육.고교생명교육불능결핍대생명급기생명교육적반사,저시대학생인지、사유특정소결정적.요사생명교육진정취득실효,응해이성지심각체오화인지생명본신,즉대생명급기생명교육“침사”,재능진정사대학생재생명교육중체오생명진체,학립생명지자각.
