江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
6期
55-56
,共2页
文化语境%意义交流%跨文化意识%信息差
文化語境%意義交流%跨文化意識%信息差
문화어경%의의교류%과문화의식%신식차
当前有些小学英语教师在组织学生进行语言操练时观念陈旧,偏重语言的结构体系,忽视语言的交际功能,忽视文化语境.通过对小学英语教学中文化语境流失现象的调查与分析,追寻文化语境视域下小学英语教学的策略.
噹前有些小學英語教師在組織學生進行語言操練時觀唸陳舊,偏重語言的結構體繫,忽視語言的交際功能,忽視文化語境.通過對小學英語教學中文化語境流失現象的調查與分析,追尋文化語境視域下小學英語教學的策略.
당전유사소학영어교사재조직학생진행어언조련시관념진구,편중어언적결구체계,홀시어언적교제공능,홀시문화어경.통과대소학영어교학중문화어경류실현상적조사여분석,추심문화어경시역하소학영어교학적책략.
