江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
6期
39-41
,共3页
写景类文本%深度解读%阅读需求
寫景類文本%深度解讀%閱讀需求
사경류문본%심도해독%열독수구
写景类文本的教学,要处理好“语言里的风景”和眼中的“风景”的关系.在平常的教学中,教师往往过多地着眼于眼中看到的风景,而忽略了欣赏“风景”里的语言.写景类文本的语言需要“深度解读”,需要发掘出能够引领学生阅读需求的东西.
寫景類文本的教學,要處理好“語言裏的風景”和眼中的“風景”的關繫.在平常的教學中,教師往往過多地著眼于眼中看到的風景,而忽略瞭訢賞“風景”裏的語言.寫景類文本的語言需要“深度解讀”,需要髮掘齣能夠引領學生閱讀需求的東西.
사경류문본적교학,요처리호“어언리적풍경”화안중적“풍경”적관계.재평상적교학중,교사왕왕과다지착안우안중간도적풍경,이홀략료흔상“풍경”리적어언.사경류문본적어언수요“심도해독”,수요발굴출능구인령학생열독수구적동서.
