教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2014年
6期
19-21
,共3页
数学教学%讲解性理解%方式性理解%对话性讲解
數學教學%講解性理解%方式性理解%對話性講解
수학교학%강해성리해%방식성리해%대화성강해
“讲解性理解”是指在教学中以学生讲解对话的方式,在多种视域的融合中,实现知识意义的生成、生命意义的建构和意义分享的过程.它是一个开放的学习活动系统,是一种集理解、解释和应用于一体的理解图式;能够使学习者真切地经历知识形成的完整过程.
“講解性理解”是指在教學中以學生講解對話的方式,在多種視域的融閤中,實現知識意義的生成、生命意義的建構和意義分享的過程.它是一箇開放的學習活動繫統,是一種集理解、解釋和應用于一體的理解圖式;能夠使學習者真切地經歷知識形成的完整過程.
“강해성리해”시지재교학중이학생강해대화적방식,재다충시역적융합중,실현지식의의적생성、생명의의적건구화의의분향적과정.타시일개개방적학습활동계통,시일충집리해、해석화응용우일체적리해도식;능구사학습자진절지경력지식형성적완정과정.
