考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
21期
171
,共1页
后进生%转化工作%激励策略
後進生%轉化工作%激勵策略
후진생%전화공작%격려책략
后进生的转化不同于一般集体的管理,尤其需要激发他们的行为动机,调动他们的积极性,使他们处于一种被激活状态,从而产生强大的行为推动力量.转化后进生时教师要富有爱心、善于发现学生的长处、善于正面引导、重视鼓励、在学习方面帮助后进生、密切家校联系.
後進生的轉化不同于一般集體的管理,尤其需要激髮他們的行為動機,調動他們的積極性,使他們處于一種被激活狀態,從而產生彊大的行為推動力量.轉化後進生時教師要富有愛心、善于髮現學生的長處、善于正麵引導、重視鼓勵、在學習方麵幫助後進生、密切傢校聯繫.
후진생적전화불동우일반집체적관리,우기수요격발타문적행위동궤,조동타문적적겁성,사타문처우일충피격활상태,종이산생강대적행위추동역량.전화후진생시교사요부유애심、선우발현학생적장처、선우정면인도、중시고려、재학습방면방조후진생、밀절가교련계.
