考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
21期
165
,共1页
学前教育%教育资源%教育经费
學前教育%教育資源%教育經費
학전교육%교육자원%교육경비
在我国,由于社会经济发展的历史和现实原因,学前教育发展存在地区间、城乡间、不同性质的机构间、不同阶层间的不均衡现象,学前教育在受益面、教育物质条件、师资等方面存在很大的差别.这种差别涉及广大人民群众和无数年幼儿童的根本利益,也是关系到社会公平正义的重大问题.逐步缩小这些差距,是实现社会均衡发展的重要内容和途径,是和谐社会建设的重要内容和途径;逐步缩小这些差距,是政府重要的职责和使命.如何让广大人民群众共享改革开放的成果,如何通过积极稳妥的政策重构学前教育的投入体系,使学前教育真正得到科学的、可持续的发展,是当前各级政府应该深入思考的问题.
在我國,由于社會經濟髮展的歷史和現實原因,學前教育髮展存在地區間、城鄉間、不同性質的機構間、不同階層間的不均衡現象,學前教育在受益麵、教育物質條件、師資等方麵存在很大的差彆.這種差彆涉及廣大人民群衆和無數年幼兒童的根本利益,也是關繫到社會公平正義的重大問題.逐步縮小這些差距,是實現社會均衡髮展的重要內容和途徑,是和諧社會建設的重要內容和途徑;逐步縮小這些差距,是政府重要的職責和使命.如何讓廣大人民群衆共享改革開放的成果,如何通過積極穩妥的政策重構學前教育的投入體繫,使學前教育真正得到科學的、可持續的髮展,是噹前各級政府應該深入思攷的問題.
재아국,유우사회경제발전적역사화현실원인,학전교육발전존재지구간、성향간、불동성질적궤구간、불동계층간적불균형현상,학전교육재수익면、교육물질조건、사자등방면존재흔대적차별.저충차별섭급엄대인민군음화무수년유인동적근본이익,야시관계도사회공평정의적중대문제.축보축소저사차거,시실현사회균형발전적중요내용화도경,시화해사회건설적중요내용화도경;축보축소저사차거,시정부중요적직책화사명.여하양엄대인민군음공향개혁개방적성과,여하통과적겁은타적정책중구학전교육적투입체계,사학전교육진정득도과학적、가지속적발전,시당전각급정부응해심입사고적문제.
