考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
34期
18
,共1页
生物课堂教学%素质教育%能力培养
生物課堂教學%素質教育%能力培養
생물과당교학%소질교육%능력배양
课堂教学是素质教育的主阵地,教学改革应是教师在教学观念和行为上的改革,教学设计应体现课标的新要求,教学活动不能流于形式,要处理好课堂秩序与思维秩序的关系,营造良好的课堂氛围,把创新能力培养作为教学目标之一,合理把握课堂教学节奏,重视课堂小结.
課堂教學是素質教育的主陣地,教學改革應是教師在教學觀唸和行為上的改革,教學設計應體現課標的新要求,教學活動不能流于形式,要處理好課堂秩序與思維秩序的關繫,營造良好的課堂氛圍,把創新能力培養作為教學目標之一,閤理把握課堂教學節奏,重視課堂小結.
과당교학시소질교육적주진지,교학개혁응시교사재교학관념화행위상적개혁,교학설계응체현과표적신요구,교학활동불능류우형식,요처리호과당질서여사유질서적관계,영조량호적과당분위,파창신능력배양작위교학목표지일,합리파악과당교학절주,중시과당소결.
