CAJ | 학술논문

通过《车轮模型的构建与加工》项目为载体，在教师主导、学生主体，“做、学、教”三种统一的教学理念指导下，以提升学生的职业岗位核心能力为宗旨，从项目准备-项目引入-项目分析-项目实施-项目展评-总结拓展六个环节全面阐述了如何运用信息化手段来化解教学中的重难点，解决传统教学中存在的问题，从而有效地提高学习效率和教学效果，展示了一种全新的信息化教学方式。
통과《차륜모형적구건여가공》항목위재체，재교사주도、학생주체，“주、학、교”삼충통일적교학이념지도하，이제승학생적직업강위핵심능력위종지，종항목준비-항목인입-항목분석-항목실시-항목전평-총결탁전륙개배절전면천술료여하운용신식화수단래화해교학중적중난점，해결전통교학중존재적문제，종이유효지제고학습효솔화교학효과，전시료일충전신적신식화교학방식。