高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2014年
2期
82-86,92
,共6页
英国%职教改革%政府权力%干预
英國%職教改革%政府權力%榦預
영국%직교개혁%정부권력%간예
为了顺应国际经济形势变化和国内政治进程的需要,20世纪80年代英国政府启动了“标准化”的职教改革.改革充分体现了不断增强的政府权力和干预能力,政府利用强大法律权力、行政能力控制着职业教育的改革与发展.具体表现为通过法律政策的制定,实行政策控制;通过财政拨款,实行经费控制;通过教育管理,实行行政控制.这些经验对我国的职业教育发展具有重要的借鉴意义.
為瞭順應國際經濟形勢變化和國內政治進程的需要,20世紀80年代英國政府啟動瞭“標準化”的職教改革.改革充分體現瞭不斷增彊的政府權力和榦預能力,政府利用彊大法律權力、行政能力控製著職業教育的改革與髮展.具體錶現為通過法律政策的製定,實行政策控製;通過財政撥款,實行經費控製;通過教育管理,實行行政控製.這些經驗對我國的職業教育髮展具有重要的藉鑒意義.
위료순응국제경제형세변화화국내정치진정적수요,20세기80년대영국정부계동료“표준화”적직교개혁.개혁충분체현료불단증강적정부권력화간예능력,정부이용강대법률권력、행정능력공제착직업교육적개혁여발전.구체표현위통과법률정책적제정,실행정책공제;통과재정발관,실행경비공제;통과교육관리,실행행정공제.저사경험대아국적직업교육발전구유중요적차감의의.
