学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
27期
134-134
,共1页
情境兴趣%引发兴趣%维持兴趣
情境興趣%引髮興趣%維持興趣
정경흥취%인발흥취%유지흥취
情境兴趣对于主体暂未形成个人兴趣的学习具有重要作用，因而对情境兴趣理论的探讨与情境兴趣水平的评估，是学习心理学的一个重要理论问题，也是改进物理教学的一个重要环节。本文采用心理测量学方法提出物理情境兴趣理论结构，评估初中生物理情境兴趣水平，提出物理教学应注意激发兴趣与维持兴趣有机结合的教学方法。
情境興趣對于主體暫未形成箇人興趣的學習具有重要作用，因而對情境興趣理論的探討與情境興趣水平的評估，是學習心理學的一箇重要理論問題，也是改進物理教學的一箇重要環節。本文採用心理測量學方法提齣物理情境興趣理論結構，評估初中生物理情境興趣水平，提齣物理教學應註意激髮興趣與維持興趣有機結閤的教學方法。
정경흥취대우주체잠미형성개인흥취적학습구유중요작용，인이대정경흥취이론적탐토여정경흥취수평적평고，시학습심이학적일개중요이론문제，야시개진물리교학적일개중요배절。본문채용심리측량학방법제출물리정경흥취이론결구，평고초중생물리정경흥취수평，제출물리교학응주의격발흥취여유지흥취유궤결합적교학방법。
