CAJ | 학술논문

作为高考三大主科之一的数学科目而言，其教学地位和教学意义显而易见。伴随着高中数学知识的不断更新和教学理念的不断发展，新的教学方法的实施必须引起高中数学教师的重视。其中高中数学分层教学这一理论的提出受到了广泛的关注，它的意义在于打破了以往数学较为传统的模式，肯定了学生的个体差异，使不同层次的学生都能得到相应的发展。
작위고고삼대주과지일적수학과목이언，기교학지위화교학의의현이역견。반수착고중수학지식적불단경신화교학이념적불단발전，신적교학방법적실시필수인기고중수학교사적중시。기중고중수학분층교학저일이론적제출수도료엄범적관주，타적의의재우타파료이왕수학교위전통적모식，긍정료학생적개체차이，사불동층차적학생도능득도상응적발전。