才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
30期
181-182
,共2页
应用多元统计分析%教学范式%课程改革
應用多元統計分析%教學範式%課程改革
응용다원통계분석%교학범식%과정개혁
根据多元统计分析课程的发展趋势和前沿研究成果，对传统的“课本为中心、教师为中心、课堂为中心”的教学范式进行改革，在教学内容及结构、教学方法、考核方式和教学团队建设等方面进行优化，使得该门课程更加适应社会发展的需求和当前大学生的认知特点。
根據多元統計分析課程的髮展趨勢和前沿研究成果，對傳統的“課本為中心、教師為中心、課堂為中心”的教學範式進行改革，在教學內容及結構、教學方法、攷覈方式和教學糰隊建設等方麵進行優化，使得該門課程更加適應社會髮展的需求和噹前大學生的認知特點。
근거다원통계분석과정적발전추세화전연연구성과，대전통적“과본위중심、교사위중심、과당위중심”적교학범식진행개혁，재교학내용급결구、교학방법、고핵방식화교학단대건설등방면진행우화，사득해문과정경가괄응사회발전적수구화당전대학생적인지특점。
