CAJ | 학술논문

采用家庭教养方式问卷和学习投入问卷对中学生进行了问卷调查。结果表明：总体上，中学生的父母教养方式基本上是积极的、关心的；中学生学习投入程度较高；中学生的父母教养方式和学习投入程度存在性别和年级的显著差异；父母教养方式和学习投入因素能够共同预测中学生的学业成绩。中学生家长需要适当改变教养方式，教师要认识到中学生学习投入上的差异特点，有针对性地组织教学，从而提高学业成绩。
채용가정교양방식문권화학습투입문권대중학생진행료문권조사。결과표명：총체상，중학생적부모교양방식기본상시적겁적、관심적；중학생학습투입정도교고；중학생적부모교양방식화학습투입정도존재성별화년급적현저차이；부모교양방식화학습투입인소능구공동예측중학생적학업성적。중학생가장수요괄당개변교양방식，교사요인식도중학생학습투입상적차이특점，유침대성지조직교학，종이제고학업성적。