课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
36期
395-395
,共1页
高中地理%教学%逻辑思维能力%培养策略
高中地理%教學%邏輯思維能力%培養策略
고중지리%교학%라집사유능력%배양책략
高中是学生逻辑思维迅速发展的阶段，在各个学科的教学中，尤其在地理教学的影响之下，学生逻辑思维慢慢的走向成熟。因此在高中地理教学的过程中，要不断的培养学生较好的逻辑思维能力，从而提高与发展其智力以及综合素质，这也是当前高中地理教学需要完成的任务之一。本文结合具体教学情况，详细的分析与探讨了高中地理教学中对学生逻辑思维的培养方式与培养策略。
高中是學生邏輯思維迅速髮展的階段，在各箇學科的教學中，尤其在地理教學的影響之下，學生邏輯思維慢慢的走嚮成熟。因此在高中地理教學的過程中，要不斷的培養學生較好的邏輯思維能力，從而提高與髮展其智力以及綜閤素質，這也是噹前高中地理教學需要完成的任務之一。本文結閤具體教學情況，詳細的分析與探討瞭高中地理教學中對學生邏輯思維的培養方式與培養策略。
고중시학생라집사유신속발전적계단，재각개학과적교학중，우기재지리교학적영향지하，학생라집사유만만적주향성숙。인차재고중지리교학적과정중，요불단적배양학생교호적라집사유능력，종이제고여발전기지력이급종합소질，저야시당전고중지리교학수요완성적임무지일。본문결합구체교학정황，상세적분석여탐토료고중지리교학중대학생라집사유적배양방식여배양책략。
