课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
36期
291-292
,共2页
麦西来甫健身操%体成分%女大学生
麥西來甫健身操%體成分%女大學生
맥서래보건신조%체성분%녀대학생
对新疆师范大学2011级新入学64名女大学生进行体成分测试方法,并将其分为实验组和对照组,对实验组进行总共12周、每一周平均3次、一次50分钟的麦西来甫健身操运动进行干预,而对照组则进行正常体育课的教学。实验后运用仪器百斯人体成分分析仪进行一次体成分的测试,根据实验后得到的数据,运用EXCEL整理并用SPSS17.0进行组间、组内对比分析,找出其在身体形态和机能等方面的差异,旨在使学生能够了解锻炼与身体成分的关系,优化对非体育专业女大学生进行的锻炼和训练,以提高肺活量、改善平衡能力、提高柔韧素质、对大学女生的体质健康具有良好的促进作用。
對新疆師範大學2011級新入學64名女大學生進行體成分測試方法,併將其分為實驗組和對照組,對實驗組進行總共12週、每一週平均3次、一次50分鐘的麥西來甫健身操運動進行榦預,而對照組則進行正常體育課的教學。實驗後運用儀器百斯人體成分分析儀進行一次體成分的測試,根據實驗後得到的數據,運用EXCEL整理併用SPSS17.0進行組間、組內對比分析,找齣其在身體形態和機能等方麵的差異,旨在使學生能夠瞭解鍛煉與身體成分的關繫,優化對非體育專業女大學生進行的鍛煉和訓練,以提高肺活量、改善平衡能力、提高柔韌素質、對大學女生的體質健康具有良好的促進作用。
대신강사범대학2011급신입학64명녀대학생진행체성분측시방법,병장기분위실험조화대조조,대실험조진행총공12주、매일주평균3차、일차50분종적맥서래보건신조운동진행간예,이대조조칙진행정상체육과적교학。실험후운용의기백사인체성분분석의진행일차체성분적측시,근거실험후득도적수거,운용EXCEL정리병용SPSS17.0진행조간、조내대비분석,조출기재신체형태화궤능등방면적차이,지재사학생능구료해단련여신체성분적관계,우화대비체육전업녀대학생진행적단련화훈련,이제고폐활량、개선평형능력、제고유인소질、대대학녀생적체질건강구유량호적촉진작용。