课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
36期
263-264
,共2页
牟劲松%赵淑英%刘娟%赵琳琳%谭爱春%唐明德
牟勁鬆%趙淑英%劉娟%趙琳琳%譚愛春%唐明德
모경송%조숙영%류연%조림림%담애춘%당명덕
辩论式教学%全科医学概论%教学改革
辯論式教學%全科醫學概論%教學改革
변론식교학%전과의학개론%교학개혁
通过在临床专业医学生中开设《全科医学概论》课程，普及了全科医学基础理论和社区卫生服务理念，为今后从事社区卫生服务奠定基础。但传统教学方式，教学效果不佳，急需进行改革。辩论式教学是提高《全科医学概论》课堂教学效果的有效尝试，能够突出学生学习的自主性，教师适当引导学生对所提问题展开辩论，是教师教法和学生学法的重要转变。
通過在臨床專業醫學生中開設《全科醫學概論》課程，普及瞭全科醫學基礎理論和社區衛生服務理唸，為今後從事社區衛生服務奠定基礎。但傳統教學方式，教學效果不佳，急需進行改革。辯論式教學是提高《全科醫學概論》課堂教學效果的有效嘗試，能夠突齣學生學習的自主性，教師適噹引導學生對所提問題展開辯論，是教師教法和學生學法的重要轉變。
통과재림상전업의학생중개설《전과의학개론》과정，보급료전과의학기출이론화사구위생복무이념，위금후종사사구위생복무전정기출。단전통교학방식，교학효과불가，급수진행개혁。변론식교학시제고《전과의학개론》과당교학효과적유효상시，능구돌출학생학습적자주성，교사괄당인도학생대소제문제전개변론，시교사교법화학생학법적중요전변。
