新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
1期
98-99
,共2页
教学目标%阅读教学%诗歌散文
教學目標%閱讀教學%詩歌散文
교학목표%열독교학%시가산문
课堂预设问题,是教师知识和能力的体现,而课堂即时问题的解决,则不仅是教师知识和能力的体现,更是教育智慧的闪光点.但是,有些教师将课堂问题类同于考试试题,甚至变成了学生思考的陷阱或阅读障碍,这是一个误解.在实际课堂上,其实有很多教师并没有分清楚课堂问题和考试试题的区别.
課堂預設問題,是教師知識和能力的體現,而課堂即時問題的解決,則不僅是教師知識和能力的體現,更是教育智慧的閃光點.但是,有些教師將課堂問題類同于攷試試題,甚至變成瞭學生思攷的陷阱或閱讀障礙,這是一箇誤解.在實際課堂上,其實有很多教師併沒有分清楚課堂問題和攷試試題的區彆.
과당예설문제,시교사지식화능력적체현,이과당즉시문제적해결,칙불부시교사지식화능력적체현,경시교육지혜적섬광점.단시,유사교사장과당문제류동우고시시제,심지변성료학생사고적함정혹열독장애,저시일개오해.재실제과당상,기실유흔다교사병몰유분청초과당문제화고시시제적구별.
