都市家教(上半月)
都市傢教(上半月)
도시가교(상반월)
DUSHI JIAJIAO
2012年
11期
88
,共1页
以人为本%小学班主任%管理
以人為本%小學班主任%管理
이인위본%소학반주임%관리
以人为本的理论已成为当今教育关注的热点,作为小学班主任的管理者则要适应以教育为发展的潮流,要以“以人为本”来确立正确的教育观、人才观.针对学校管理与班主任管理上的发展趋势、未来社会对我国人才的需求以及学生的身心发展特征来看,“以人为本”的班主任管理有助于提高班主任在管理工作上的效益,发挥班主任在班级中的最大作用.
以人為本的理論已成為噹今教育關註的熱點,作為小學班主任的管理者則要適應以教育為髮展的潮流,要以“以人為本”來確立正確的教育觀、人纔觀.針對學校管理與班主任管理上的髮展趨勢、未來社會對我國人纔的需求以及學生的身心髮展特徵來看,“以人為本”的班主任管理有助于提高班主任在管理工作上的效益,髮揮班主任在班級中的最大作用.
이인위본적이론이성위당금교육관주적열점,작위소학반주임적관리자칙요괄응이교육위발전적조류,요이“이인위본”래학립정학적교육관、인재관.침대학교관리여반주임관리상적발전추세、미래사회대아국인재적수구이급학생적신심발전특정래간,“이인위본”적반주임관리유조우제고반주임재관리공작상적효익,발휘반주임재반급중적최대작용.
