课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
36期
74-75
,共2页
焦贺言%许晓娟%闫光耀%孙乐平
焦賀言%許曉娟%閆光耀%孫樂平
초하언%허효연%염광요%손악평
德育%班级文化%建设
德育%班級文化%建設
덕육%반급문화%건설
班级是学生在校生活学习的主场所,营造健康、和谐、优雅的班级文化,对学生具有潜移默化的影响力和感染力。班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。
班級是學生在校生活學習的主場所,營造健康、和諧、優雅的班級文化,對學生具有潛移默化的影響力和感染力。班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀唸和行為規範的總和,是一箇班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級製度、糰隊意識、班級文化活動等。班級文化的覈心是班級精神和價值取嚮。
반급시학생재교생활학습적주장소,영조건강、화해、우아적반급문화,대학생구유잠이묵화적영향력화감염력。반급문화주요지반급내부형성적구유일정특색적사상관념화행위규범적총화,시일개반급내재소질화외재형상적집중체현。반급문화적주요내용시반급형상、반급정신、반급응취력、반급목표、반급제도、단대의식、반급문화활동등。반급문화적핵심시반급정신화개치취향。