吉林师范大学学报（人文社会科学版）
吉林師範大學學報（人文社會科學版）
길림사범대학학보（인문사회과학판）
JILIN NORMAL UNIVERSITY JOURNAL(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
1期
93-95
,共3页
张作岭%张传艳%李高飞%刁春英
張作嶺%張傳豔%李高飛%刁春英
장작령%장전염%리고비%조춘영
双主型%班级管理%教师主导%学生自主管理
雙主型%班級管理%教師主導%學生自主管理
쌍주형%반급관리%교사주도%학생자주관리
随着基础教育改革的不断深入,传统的班级管理模式越发凸显出诸多问题,影响了学生全面素质以及综合能力的提高和个性的健康发展.树立新的班级管理观念,探索新的班级管理模式具有重要的现实意义.本文提出了“双主型”班级管理模式,即“班主任主导,学生自主管理”的班级管理模式就是对班级管理所进行的新尝试.
隨著基礎教育改革的不斷深入,傳統的班級管理模式越髮凸顯齣諸多問題,影響瞭學生全麵素質以及綜閤能力的提高和箇性的健康髮展.樹立新的班級管理觀唸,探索新的班級管理模式具有重要的現實意義.本文提齣瞭“雙主型”班級管理模式,即“班主任主導,學生自主管理”的班級管理模式就是對班級管理所進行的新嘗試.
수착기출교육개혁적불단심입,전통적반급관리모식월발철현출제다문제,영향료학생전면소질이급종합능력적제고화개성적건강발전.수립신적반급관리관념,탐색신적반급관리모식구유중요적현실의의.본문제출료“쌍주형”반급관리모식,즉“반주임주도,학생자주관리”적반급관리모식취시대반급관리소진행적신상시.
