临沂大学学报
臨沂大學學報
림기대학학보
JOURNAL OF LINYI TEACHERS' UNIVERSITY
2013年
1期
15-18
,共4页
应用型%法学类学生%分类培养%综合提升
應用型%法學類學生%分類培養%綜閤提升
응용형%법학류학생%분류배양%종합제승
法学类应用型人才分类培养综合提升模式主要包括:依托专业开设“一堂五班”,扩大学生就业出口;依靠社会优质资源开设“求是讲座”,提升学生综合素质;充分利用寒暑假,开展小学期实践教学,强化学生专业技能;实施学生综合素质培养“21点”计划,全面提升学生综合素质;增加学生第二校园经历,扩大学生学习资源等方面.经过一年多的实践,分类培养、综合提升人才培养模式取得了明显效果.学生通过这些平台,提升了综合素质.实现了自己的职业发展规划,达到了高质量就业的目的.
法學類應用型人纔分類培養綜閤提升模式主要包括:依託專業開設“一堂五班”,擴大學生就業齣口;依靠社會優質資源開設“求是講座”,提升學生綜閤素質;充分利用寒暑假,開展小學期實踐教學,彊化學生專業技能;實施學生綜閤素質培養“21點”計劃,全麵提升學生綜閤素質;增加學生第二校園經歷,擴大學生學習資源等方麵.經過一年多的實踐,分類培養、綜閤提升人纔培養模式取得瞭明顯效果.學生通過這些平檯,提升瞭綜閤素質.實現瞭自己的職業髮展規劃,達到瞭高質量就業的目的.
법학류응용형인재분류배양종합제승모식주요포괄:의탁전업개설“일당오반”,확대학생취업출구;의고사회우질자원개설“구시강좌”,제승학생종합소질;충분이용한서가,개전소학기실천교학,강화학생전업기능;실시학생종합소질배양“21점”계화,전면제승학생종합소질;증가학생제이교완경력,확대학생학습자원등방면.경과일년다적실천,분류배양、종합제승인재배양모식취득료명현효과.학생통과저사평태,제승료종합소질.실현료자기적직업발전규화,체도료고질량취업적목적.
