教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2013年
1期
33-37
,共5页
覃泽宇%文泽鸿%席广涛%苏玫
覃澤宇%文澤鴻%席廣濤%囌玫
담택우%문택홍%석엄도%소매
教育科研%中小学教师%幼儿教师%县域%桂林市
教育科研%中小學教師%幼兒教師%縣域%桂林市
교육과연%중소학교사%유인교사%현역%계림시
本研究对桂林市六个县的中小学及幼儿教师进行了教育科研水平调查,内容包括教育科研意识和态度、教育科研知识、教育科研方法、教育科研能力、教育科研成果.结果表明:课题负责人经历、学校类别、主要执教科目、行政职务等因素对教师的教育科研水平影响显著；学校所在地、职称、教龄、年龄、性别、文化程度等因素对教师的教育科研水平没有显著影响.建议:强化教师的教育科研意识、提升基层教师的教育科研能力、丰富教师的教育科研基础性知识、挖掘扶持优秀的教育科研人才.
本研究對桂林市六箇縣的中小學及幼兒教師進行瞭教育科研水平調查,內容包括教育科研意識和態度、教育科研知識、教育科研方法、教育科研能力、教育科研成果.結果錶明:課題負責人經歷、學校類彆、主要執教科目、行政職務等因素對教師的教育科研水平影響顯著；學校所在地、職稱、教齡、年齡、性彆、文化程度等因素對教師的教育科研水平沒有顯著影響.建議:彊化教師的教育科研意識、提升基層教師的教育科研能力、豐富教師的教育科研基礎性知識、挖掘扶持優秀的教育科研人纔.
본연구대계림시륙개현적중소학급유인교사진행료교육과연수평조사,내용포괄교육과연의식화태도、교육과연지식、교육과연방법、교육과연능력、교육과연성과.결과표명:과제부책인경력、학교유별、주요집교과목、행정직무등인소대교사적교육과연수평영향현저；학교소재지、직칭、교령、년령、성별、문화정도등인소대교사적교육과연수평몰유현저영향.건의:강화교사적교육과연의식、제승기층교사적교육과연능력、봉부교사적교육과연기출성지식、알굴부지우수적교육과연인재.
