教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2013年
1期
66-68,84
,共4页
教学模式%机械类专业课%PBML
教學模式%機械類專業課%PBML
교학모식%궤계류전업과%PBML
结合机械类专业课程特点,提出一种全新的PBML教学模式,融合基于项目的学习和基于模块化教学两种教学模式,取长补短,实现学习内容模块化、学习过程项目化,其本质是一种探究性、任务驱动式的教学方法和学习模式.将传统教学中以教师为中心转变为以学生为中心,以教材为中心转变为以“项目”为中心,以章节为中心转变为以“模块”为中心,以知识讲解为中心转变为以实践运用为中心.
結閤機械類專業課程特點,提齣一種全新的PBML教學模式,融閤基于項目的學習和基于模塊化教學兩種教學模式,取長補短,實現學習內容模塊化、學習過程項目化,其本質是一種探究性、任務驅動式的教學方法和學習模式.將傳統教學中以教師為中心轉變為以學生為中心,以教材為中心轉變為以“項目”為中心,以章節為中心轉變為以“模塊”為中心,以知識講解為中心轉變為以實踐運用為中心.
결합궤계류전업과정특점,제출일충전신적PBML교학모식,융합기우항목적학습화기우모괴화교학량충교학모식,취장보단,실현학습내용모괴화、학습과정항목화,기본질시일충탐구성、임무구동식적교학방법화학습모식.장전통교학중이교사위중심전변위이학생위중심,이교재위중심전변위이“항목”위중심,이장절위중심전변위이“모괴”위중심,이지식강해위중심전변위이실천운용위중심.
