化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2013年
1期
84-86
,共3页
徐红%甘孟瑜%李泽全%余丹梅
徐紅%甘孟瑜%李澤全%餘丹梅
서홍%감맹유%리택전%여단매
研究性教学模式%专题讲座%课堂讨论%课程考核
研究性教學模式%專題講座%課堂討論%課程攷覈
연구성교학모식%전제강좌%과당토론%과정고핵
我们以培养学生知识构建的主动性以及创新力和探究力为教学目标,在大学化学教学中建构了课堂教学一课堂讨论一专题报告一专题讲座相结合的新型研究性教学模式,建立了课堂讨论、专题文献查阅报告、小组评价等为主体的形成性考核和终结性考核相结合的考核体系,这对提高学生的学习效率,改善学生的自主学习能力、创新能力有重要的意义.
我們以培養學生知識構建的主動性以及創新力和探究力為教學目標,在大學化學教學中建構瞭課堂教學一課堂討論一專題報告一專題講座相結閤的新型研究性教學模式,建立瞭課堂討論、專題文獻查閱報告、小組評價等為主體的形成性攷覈和終結性攷覈相結閤的攷覈體繫,這對提高學生的學習效率,改善學生的自主學習能力、創新能力有重要的意義.
아문이배양학생지식구건적주동성이급창신력화탐구력위교학목표,재대학화학교학중건구료과당교학일과당토론일전제보고일전제강좌상결합적신형연구성교학모식,건립료과당토론、전제문헌사열보고、소조평개등위주체적형성성고핵화종결성고핵상결합적고핵체계,저대제고학생적학습효솔,개선학생적자주학습능력、창신능력유중요적의의.
