职业教育（上、中旬）
職業教育（上、中旬）
직업교육（상、중순）
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2013年
2期
66-67,80
,共3页
短信%语文%人文素养%作文%修辞
短信%語文%人文素養%作文%脩辭
단신%어문%인문소양%작문%수사
短信作为一种新的文本形式,一种新的交流方式,走进了学生的生活,语文老师应正视并利用好这一资源.本文从提高人文素养、实现作文升格、促进修辞感知三个方面阐述了对短信资源的开发.
短信作為一種新的文本形式,一種新的交流方式,走進瞭學生的生活,語文老師應正視併利用好這一資源.本文從提高人文素養、實現作文升格、促進脩辭感知三箇方麵闡述瞭對短信資源的開髮.
단신작위일충신적문본형식,일충신적교류방식,주진료학생적생활,어문로사응정시병이용호저일자원.본문종제고인문소양、실현작문승격、촉진수사감지삼개방면천술료대단신자원적개발.
