黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
3期
186-188
,共3页
ARCS动机模型%CAI课件%框架
ARCS動機模型%CAI課件%框架
ARCS동궤모형%CAI과건%광가
CAI课件的实际效果是人们日益关注的一个问题.基于ARCS动机模型的CAI课件,通过注意、关联、自信、满足感等逐层深入的策略激发和维持学习者的学习动机,提高教与学的质量和效率.文章对基于ARCS动机模型的CAI课件进行了较为深入具体的研究,并提出一种基于ARCS动机模型的CAI课件框架结构.
CAI課件的實際效果是人們日益關註的一箇問題.基于ARCS動機模型的CAI課件,通過註意、關聯、自信、滿足感等逐層深入的策略激髮和維持學習者的學習動機,提高教與學的質量和效率.文章對基于ARCS動機模型的CAI課件進行瞭較為深入具體的研究,併提齣一種基于ARCS動機模型的CAI課件框架結構.
CAI과건적실제효과시인문일익관주적일개문제.기우ARCS동궤모형적CAI과건,통과주의、관련、자신、만족감등축층심입적책략격발화유지학습자적학습동궤,제고교여학적질량화효솔.문장대기우ARCS동궤모형적CAI과건진행료교위심입구체적연구,병제출일충기우ARCS동궤모형적CAI과건광가결구.
